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lwy1352052358的博客

李伟英的博客

 
 
 

日志

 
 

2015年下期林城镇二完小三年级 数学 科 集体备课教案  

2015-11-27 17:21:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

 

课题

一个因数中间有0的乘法

主备

李伟英

辅备

三年级数学老师

执教

 

教学目标

1.通过学习,使学生掌握0和任何数相乘都得0的结论.    

2.使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法.

3、培养学生的观察能力、知识运用能力以及归纳概括能力。

重点难点

0和任何数相乘都得0

课前准备

课件

 

教学过程

修改建议

一、复习引入

1、三只小猫钓鱼,鱼篓都是空的一条也没钓着?要怎么列式?

0+0+00   

用乘法怎样算?想一想是求几个几相加?

    学生回答后,教师板书:0×30

教师:“0×3”表示什么呢?(30相加.)

   “0×3”表示30相加,结果得0

二、自主探索、合作学习

1)出示66页主题图:

七只小猴子吃桃比赛,过了一会7个盘子全都空了。7个盘子现在一共有多少个桃?现在想一想:用加法怎么列式计算?用乘法怎么列式计算?

板书:0+0+0+0+0+0+0=0

      0×7=0    7×0=0

想一想,0×5等于多少呢?为什么?(0×5表示50相加,结果得0. 

    再出一组算式0×99×0让学生回答得数是多少,最后出0×0让学生填,得出0×00.  

   (2)教师小结:大家看这些算式(指着上面的算式)0乘一个数和一个数乘0都得000也得0,所以0和任何数相乘都得0.教师板书“0和任何数相乘都得0”学生一齐读一遍.

2、学习实例

1)实例导入

教师先出示112×4,让学生用竖式计算.订正时,让学生说说用一位数乘多位数乘的顺序和积的书写位置.然后将第一个因数112改为102

算一算:102×4=?第一个因数中间有0,乘的顺序和积的书写位置同112×4是一样的.乘的时候也要用第二个因数去乘第一个因数的每一位数.第一个因数十位上的0也要乘,乘得的积是0,要在积的十位上写0.教师边说边把算式的得数写出来.    

2)出示例5主题图,让学生看图列出乘法式子。   604×8

                  6 0 4

               ×    8

          ----------------------------

                 4 8 3 2

 先由学生试算,通过集体评论订正、进行学习。

3)理解算理

教师点拨:604×8,第一个因数中间有0,乘的时候也要用第二个因数去乘第一个因数的每一位数.第一个因数十位上的0也要乘,乘得的积是0,要在积的十位上写0.教师边说边把算式的得数写出来. 

三、练习提高

1.做66页中的做一做.学生上黑板演板,学生订正。

267页做一做和练习十四第1题,让学生独立用竖式计算,教师进行个别辅导,然后集体订正.指名让一两个学生说说是怎样计算的.

四、总结梳理

1、学习后你有什么想说的?先和你的同桌说一说,再交流。

   2、师引导总结:不管因数中间是否有0,都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数,即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时,十位上要用0占位。 

 

 

教学反思

 

 

 

 

 

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